Valutazione d'Istituto
Verifica degli apprendimenti e del comportamento
Tipologia
Non specificato
Obiettivi
Tenere sotto controllo il processo di apprendimento dell’alunno nelle singole discipline è essenziale
per valutare se l’azione educativa e didattica porta i risultati programmati all’interno del piano di lavoro
definito all’inizio di ogni anno in vista di una personalizzazione più adeguata allo stile di
apprendimento di ogni singolo alunno. Relativamente agli strumenti di lavoro di cui i docenti si
avvalgono, si veda il paragrafo GRA e Studio del valore aggiunto.
Le prove di verifica, siano prove comuni o prove in itinere, vengono costruite tenendo conto degli
obiettivi specifici da verificare e attribuendo punteggi prestabiliti agli item/esercizi proposti. E’ quindi
necessario che a livello dipartimentale si definiscano momenti di raccordo, socializzazione e
condivisione di pratiche.
Argomento
Valutazione